Achegámovos a nota informativa que nos facilitan desde o Concello: 

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A vindeira semana, na xornada do mércores 12 ou do xoves 13 de novembro

(informarase da data definitiva), abrirase a rúa de Castrón Douro e comezarán as obras

na rúa do Patio de Madres. Isto provocará os seguintes cambios na circulación no

entorno destas dúas rúas:

- Ábrese á circulación a rúa do Castrón Douro, quedando en sentido baixada, é dicir, os

vehículos circularán cara á rúa de Sar.

- A rúa de Pitelos quedará aberta á circulación, en sentido único, entrando os vehículos

pola rúa do Hórreo e saíndo por Castrón Douro cara á rúa de Sar. Mentres duren as

obras, nesta rúa quedará prohibido o estacionamento, agás para o servizo do Colexio

da Inmaculada en horario de 9:00 a 9:30 e de 12:30 a 13:30 pola mañá, e de 15:00 a

15:30 e de 17:00 a 18:00 horas pola tarde. Fóra deste horario non poderá haber

vehículos aparcados.

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- Queda prohibido o tráfico pola rúa de García Blanco, cortándose o paso no seu

cruzamento coa rúa de Concepción Arenal.

- A rúa de Concepción Arenal convértese nunha rúa de dobre dirección, e só poderán

acceder a ela os vehículos de carga e descarga e os/as usuarios/as dos garaxes

existentes. Non poderá acceder a esta rúa ningún outro vehículo. Suprimirase o

estacionamento e trasladarase a zona de carga e descarga ao final da rúa, para que no

espazo que queda poidan cruzarse dous vehículos.

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O Concello de Santiago de Compostela prega á cidadanía desculpe as molestias que

estas alteracións no tráfico lles poidan ocasionar.

Santiago de Compostela, 8 de novembro de 2019

Os profesores do cole Alberto e Sara compartiron estes días en Valladolid unha xornada de formación sobre o NCA.

Falar de Novo Contexto de Aprendizaxe é tocar a raíz da escola lasaliana; unha raíz que chegou fai menos dun ano á nosa vida educativa e que xera, a cada paso, unha ilusión crecente no corazón, na tarefa e na vocación dos mestres. Este agasallo resúmese á perfección nas palabras de Ever Garrison, que con moita perspectiva define ao mestre como "un compás que activa os imanes da curiosidade, o coñecemento e a sabedoría nos alumnos". É evidente que a acolleita desta ambición educativa aterra no traballo incansable do noso equipo humano e busca, con afán de superación, cimentar a mellor escola posible para os nosos alumnos.

Tres días de traballo, 35 educadores da zona noroeste e o escenario de Arcas Reais para seguir camiñando, contrastando e experimentado o desafío educativo do presente século. Unha combinación recurrente nas formacións da zona noroeste que nesta ocasión centrou o seu cometido na revisión profunda dos principios e ámbitos pedagógicos, a evolución metodológica do camiño realizado e a toma de contacto con novas experiencias educativo-pastorales. Un cruzamento de miradas e de experiencias que nos guían, desde a fraternidad e a innovación pedagógica, a que a palabra cambio nunca abandone a nosa tarefa e tome o seu destino na aprendizaxe integral dos mozos.

Seguimos dando pasos e aprendendo xuntos para crer, crear e seguir facendo realidade o soño da Salle; un soño que se fai palpable no empeño, a confianza e o bo facer do noso equipo humano. Seguimos en camiño, como sempre, de compromiso en compromiso.

Os nenos e nenas de 5º de primaria participaron, xunto con outros centros da cidade, no acto promovido dende Escolas Católicas para celebrar a Semana do Domund.

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Este ano foi dobremente especial xa que coincidiu co “Día Internacional para a Erradicación da Pobreza” que se celebrou o 17 de outubro. Dende o colexio quixemos facer un chamamento a todas e todos para traballar nesta labor tan importante de ser misioneiros día a día e alá onde nos atopemos. Por iso invitamos a todas as familias a colaborar coa causa e estivemos desenvolvendo actividades adaptadas a cada etapa que fixeron entender aos nosos nenos e nenas a importancia de axudar e de abrir o corazón ás  necesidades dos demais.

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“Bautizados e enviados” foi o lema para este ano e nel estivemos traballando nas reflexións da mañá. O Papa Francisco proclamou este mes de outubro como Mes Extraordinario Misionero por iso non queremos que esta iniciativa se quede só aquí, esperamos e queremos que este pensamento e estas ganas de axudar e de estar dispostos a dar nos acompañen ao longo de todo o curso. 

Do 4 ao 5 de outubro atopáronse no colexio La Salle Barcelos os grupos Salle Xoven dos colexios La Salle Santiago, La Salle Barcelos, La Salle Ferrol e do noso cole. Dous días de festa, convivencia e fe.

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A viaxe comezaba o venres día 5 ao acabar as clases, con ganas e ilusión subiámonos  ao autobús capitaneados por Alfonso e Sara. Chegamos a Barcelos con ganas de gozar, xusto a tempo para cear e para un pequeno xogo de procura nocturno.

O sábado foi un día cheo de grandes momento, xogos pola mañá, talleres pola tarde e como fin de festa antes de volver a casa houbo tempo para agradecer a oportunidade de estar xuntos. Na Eucaristía final recibimos un agasallo por parte dos anfitrións, un chaveiro cunha peza de Lego que nos recorda que xuntos somos máis e mellor e que xuntos podemos facer máis e mellores cousas.

Dous días cheos de celebración, de festa, de alegría e de momentos que recordaremos sempre.

Ata a próxima!

Ya ha arrancado oficialmente el curso 2019-2020 y estamos preparados para afrontar nuevos retos estos próximos meses con la mayor de las ilusiones. El valor que orienta nuestra reflexión este curso es la creatividad, reflejado en el lema “Imagina”, y puestos a ello, vemos un camino por recorrer apasionante, y que estará marcado por el final del Tricentenario de la muerte de nuestro fundador San Juan Bautista de La Salle, que se cumple en el mes de noviembre, y el final del Año Jubilar Lasaliano concedido por el Papa Francisco el próximo 31 de diciembre.

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La imaginación, y por ende la creatividad, es una poderosa herramienta para transformar el mundo en el que vivimos, para, después de observar la realidad y dejarnos impresionar por lo que nos rodea, ser capaces de imaginar cómo hacer que las cosas mejoren, y después hacerlo a través de nuestra forma de actuar, de tender la mano al otro, de entregarnos a nuestra misión, y de educar en nuestros centros. 

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Se nos presenta una nueva oportunidad de hacer grandes cosas, de imaginar nuevos futuros y hacerlos realidad, de dibujar nuestra hoja en blanco con todo aquello que soñemos alcanzar y de hacerlo juntos. 

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Así que desde La Salle Arlep te invitamos a imaginar, igual que San Juan Bautista de La Salle imaginó una nueva escuela hace 300 años y pensó en cómo acercarse a los niños y jóvenes que más lo necesitaban desde la educación. 

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“Imagina” y siéntete protagonista de la escuela del mañana, uniéndote a la gran familia lasaliana en su empeño por seguir traspasando barreras en el tiempo y el espacio, buscando dar respuestas educativas a las demandas de las sociedades de hoy, desde la fidelidad creativa a nuestro proyecto, pero sin olvidar el tiempo en que vivimos. Por eso hablamos siempre de innovación, de creatividad, de capacidad para centrarse en las personas y de hacer que las personas sean el centro, hablamos de un proyecto educativo integral que ya es una realidad en nuestros centros: el Nuevo Contexto de Aprendizaje.

Este curso 2019-20 las aulas de los centros La Salle se convierten, tras un proceso progresivo testado en los últimos años, en nuevos espacios de aprendizaje en los que se ofrece una respuesta a las necesidades de la escuela de hoy desde lo que hemos llamado Nuevo Contexto de Aprendizaje (NCA). 

Partiendo de la evidencia de que vivimos en un mundo que cambia con rapidez, donde las formas de relacionarse, entender lo que nos rodea y adquirir conocimientos se han reinventado, la educación y el aprendizaje no se quedan fuera de esta realidad, y La Salle lo ha traducido en una propuesta integral que se fija en los protagonistas – alumnos, educadores y familias – y que tiene como finalidad que los niños y jóvenes crezcan como personas, siendo protagonistas y creadores de un mundo mejor, más solidario y evangélico. 

La Salle, desde la tradición y la innovación, quiere ser una escuela que prepara para la vida, siendo sensible a una sociedad cambiante, dotándose de dinamismos que permitan el desarrollo de competencias y capacidades dentro de un contexto de aprendizaje que tiene muy presentes las demandas sociales.

A la pregunta de qué es el Nuevo Contexto de Aprendizaje, la respuesta es tan sencilla como compleja. NCA es un marco pedagógico y pastoral, con identidad propia, que presenta una propuesta organizativa, metodológica y evaluativa clara, que otorga sentido pleno a la educación de la persona abordando de forma integral sus dimensiones emocional, cognitiva, corporal, social o espiritual, a lo largo de las diferentes etapas de su desarrollo.

Apoyado en principios pedagógicos concretos y ámbitos didácticos para su implementación, NCA ponen a los alumnos en el centro del aprendizaje, propone al educador como guía y mediador de este proceso, y a las familias como agente activo participante en él. 

Además, se integran de manera eficiente los programas que a lo largo de estos años se han desarrollado en las aulas y que, sin duda, son germen de este paso adelante que viene a confirmar la apuesta firme de La Salle por la innovación y la renovación permanente en la forma de educar y aprender.

NCA es un método fundamentalmente experiencial, donde el alumno es protagonista de su propio aprendizaje, que se basa en un modelo relacional, de aprendizaje conectado, de construcción pedagógica del ser, y en donde el contexto y los espacios son esenciales para, además de adquirir habilidades curriculares, interiorizar otras habilidades necesarias para el desarrollo personal. 

Así, La Salle da la bienvenida hoy a la escuela del mañana, y tú (alumno, educador o familia) eres protagonista de este gran paso que hemos llamado NCA.

El martes 4 de junio se presentaron en la sede de la Fundación Barrié los primeros resultados del Programa Piteas en el que participa nuestro centro.

Los resultados no podían ser más satisfactorios. A la sensación del profesorado, que ya manifestaba su convencimiento del beneficio en el alumnado tras tres cursos aplicando este modelo, se sumó la confirmación científica. La investigación realizada desde la USC avala que el modelo es beneficioso para el alumnado, y es que se mejora la media de las materias y del rendimiento en inteligencia verbal, no verbal y general, así como en creatividad.

El programa Piteas es una de las señas de identidad del colegio en los últimos tres años, en los que el profesorado ha estado formándose en el cambio metodológico, en oratoria y en ciencia, para poder aplicar todo esto en las aulas.

Queremos destacar que en la rueda de prensa de presentación de los resultados estaba presente nuestra directora, Irma, representando a las direcciones de los colegios participantes, ya que nuestro centro es uno de los siete pioneros, y en los que el grado de implicación del claustro es total. Junto a ella estaba la Conselleira de Educación, Carmen Pomar, y el presidente de la Fundación Barrié, José María Arias, quien destacó que este programa, pionero en Europa, está transformando el día a día de las aulas de los centros participantes, y que el cambio de modelo es imparable, ya que cada vez son más las familias que valoran muy positivamente la implementación de este modelo en las aulas.

El curso que viene termina el proceso de formación del profesorado, no así la aplicación del modelo, ya que los docentes participantes en el programa consideran que volver a trabajar de forma tradicional es muy complicado después de haber vivido esta experiencia.

Desde el colegio lo único que nos queda es reiterar el orgullo que nos despierta participar en este programa, el agradecimiento al profesorado por las horas de dedicadas a la intensa formación y a las familias, por creer en el proyecto cuando se estaba iniciando y hacer posible el mismo con su apoyo cercano, ya que sin el apoyo de todos los miembros de la comunidad educativa hubiera sido imposible llevar este programa adelante.

Un equipo de La Salle Inmaculada (Santiago de Compostela) formado por tres

profesores completaba esta semana y, tras un curso teórico-práctico, su formación

como narradores y porteros Godly Play.

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Godly Play aplica los principios metodológicos de Montessori a la Formación Religiosa

de los niños. Ofrece un contexto de aprendizaje de los contenidos de la religión

cristiana basados en la Biblia (Historia Sagrada, parábolas, gestos litúrgicos, etc.)

sirviéndose de unos instrumentos y de unos materiales muy atractivos y motivadores

para el alumno. El material, de líneas neutras, puras y sencillas en cuanto a forma y

estética es un apoyo fundamental en las sesiones, a través de él y de las narraciones de

las historias bíblicas el niño llega al aprendizaje a través de una combinación de

lenguaje y juego.

Se trata de un aprendizaje significativo que parte de las experiencias personales y

grupales de los alumnos, incorpora todas las inteligencias y se desarrolla desde un

trabajo cooperativo, imaginativo y creativo.

Esta semana estivo chea de festas e celebracións no noso cole: acto de celebración dos 300 anos de LaSalle, o Día das Letras Galegas, o Día da Familia e as excursións de fin de curso.

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O luns reunímonos na Praza da Quintana os dous colexios de LaSalle da cidade de Santiago para lembrar a figura do noso fundador, os seus logros e a súa vida. Máis de 1.500 alumnos/as e profesores/as cunha gorra azul, enchemos as escaleira da praza pola mañá.

Na conmemoración das letras galegas rendiuselle unha homenaxe ao escritor e profesor Antón Fraguas. O martes pola tarde fixemos un acto no ximnasio do cole. Nunha das súas “conversas da aldea á academia”, falaba dos oficios, e ese foi o tema da nosa tarde na que cada curso deu coñecer aos demáis alguns dos oficios tradicionais galegos, tales coma redeiras, labregos ou canteiros entre outros. Profesións da nosa terra que tanto fixeron e que moitas delas están a desaparecer.

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Os rapaces de 1º xogaron ás adiviñas con nós para pór en marcha a nosa mente; 3º e 6º xuntáronse para cantar e bailar “a sementeira” e así pór en marcha o noso corpo; os de 5º recitaron poemas inéditos e así pór en marcha o noso corazón; por último, os de 2º contáronnos historias de oficios e así pór en marcha a nosa cultura galega.

Ao día seguinte, 15 de maio, con motivo do día internacional da familia, comezamos cunha eucaristía especial, pois estivo no noso cole o Irmán Esteban de Vega que quixo compartir con nós este momento. Agardábannos a ANPA no patio cun almorzo moi rico como outros anos, e por iso queremos darlles as grazas unha vez máis.

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Pola tarde, os de 5º e 6º fixeron unha Kermés para o resto do cole. Encheron o patio de xogos feitos por eles mesmos. Foi moi especial ver como os de 4º acompañaban aos máis cativos de infantil a cada xogo para que poideran desfrutar coma os maiores. 

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Este tipo de xestos e actos son o que forman unha familia!

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Por último, o xoves marchamos a pasar un estupendo día a diferentes sitios de Galicia: Lalín, Narón, O Grove, Cambados e Sanxenxo.

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Os de 5º visitaron  a área natural do muíño do Pedroso, un verdadeiro centro de interpretación da nosa etnografía.

3º e 4º visitaron Cambados e logo foron a descarga a adrenalina no Karting Racing Dakart de Sanxenxo.

1º e 2º visitaron o Museo do patrón e trouxeron ás súas casas pezas de cestería feitas por eles mesmos.

Por último, toda a etapa infantil chegaron moi cansos e entusiasmados logo de gozar no Camping de Fieitás facendo unha instalación no monte e xogos na praia acompañado polas profes e por un equipo excepcional de monitores de alí encargados de organizar todo e non deixar a ningún dos rapaces solos e aburridos.

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Toca descansar esta fin de semana e repoñer forzas para a última etapa deste curso!

En el año 1953 un grupo de directivos de la Asociación de Antiguos Alumnos del Colegio de los Hermanos de la Salle de la Inmaculada Concepción, situado en la calle Concepción Arenal, presidido por D. Benito López, comenzaban a poner en marcha una nueva hermandad penitencial, integrada por cofrades de hábito pero también abierta a todos los que quisieran participar sin túnica.

Se pensó que la titular sería una Virgen, que representaría a María, pero no en actitud de contenido o desbordado dolor, como era habitual, sino de madre que entiende y acepta el sacrificio de su Hijo, y que serena, sabe que ese sacrificio marcaría el comenzó de una nueva generación en la historia de la humanidad.

Fue ese modelo representativo el que se le encargó al escultor, artista y antiguo alumno de las escuelas D. Castor Lata. Y, el artista reprodujo exactamente lo que se le pidió. Tallo la dulcísima figura de la que de inmediato fue bautizada como Virgen de la Serenidad y que en 1.954 salía a las calles de Santiago por primera vez.

Los años siguientes, fueron unos años dulces, el número de cofrades y de acompañantes se incrementó hasta el punto de que hubo que aumentar el recorrido de la procesión. Se encargó entonces un nuevo paso y se creó una sección llamada de los “Infantes” que después se convertiría hasta la actualidad en una de las principales señales de identidad de la hermandad, 22 niños portadores de una gran cruz, única hasta hoy en Galicia y también en España. También se creó otra sección llamada de “Las damas de la Serenidad”, en un momento en el que a las mujeres no les estaba permitido integrar las cofradías como penitentes con hábito.

En el año 1.957 se estrenaba un nuevo paso, también del genial autor D. Castor Lata: El Cristo de la Unción. La idea inicial de un Cristo yaciente rodeado de ángeles se cambió, por consejo del Cardenal Quiroga, por la que luego fue la definitiva , el momento del entierro con el cuerpo exánime de Jesús, acogido entre los Santos Varones, mientras un ángel, recuerdo del proyecto inicial, les daba cobijo amorosamente.

En el año 1.974 y por diversos motivos la cofradía deja de salir a la calle. Época muy triste en que se pierde todo el patrimonio salvo las imágenes.

1.993 marca el momento de la recuperación. Después de 19 años la cofradía volvía a salir a la calle, con todo prestado menos los titulares, pero con una gran alegría. Aquella salida marcó el comienzo de un nuevo camino.

En el año 2.003 se compra un nuevo trono para el paso del Stmo. Cristo de la Unción, saliendo a la calle ese mismo año. Trono comprado a la Cofradía de la Flagelación de Ciudad Real y completada la orfebrería en los talleres de Ramón Orovio de Torralba de Calatrava.
 

En el año 2.006 se constituye la sección juvenil, formada por un grupo de 31 jóvenes, creada con una aspiración de integrar a todos los jóvenes y darles continuidad dentro de la Hermandad, y ya ese mismo año sacan a la calle una imagen de Cristo crucificado, que se encuentra expuesto en la capilla de la Escuela.

A destacar también que en este mismo año SS.AA.RR. los Príncipes de Asturias, aceptan formar parte de nuestra Cofradía, como Hermanos Mayores Honorarios.

En el año 2.007 se estrena el nuevo paso de Ntra. Sra. de la Serenidad, realizado en plata y que es portado a hombros por 32 cofrades. Este paso también fue construido en los talleres de D. Ramón Orovio de Torralba de Calatrava (Ciudad Real).

La Cofradía procesiona en la tarde del Sábado Santo desde al colegio de los Hermanos de la Salle resaltando la presencia de un gran número de niños y niñas del centro.

El pasado sábado 23 se celebró en las instalaciones del Colegio Sek Atlántico en Pontevedra el VI Torneo Nacional de Debate y Oratoria para alumnado de 5º y 6º de Educación Primaria. Este torneo es pionero y a día de hoy el único en España para alumnado de Primaria. 

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La pregunta del debate en la edición de este año era: ¿Es adecuado que las familias deleguen la educación de sus hijos en los centros educativos?

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En esta edición el torneo creció considerablemente, ya que eran 14 los equipos que acudían desde diversas partes de la geografía gallega y también de la Comunidad de Madrid y Andalucía. 

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El equipo Hannah Arendt, formado alumnado de sexto y quinto de nuestro centro acudió con la intención de aprender mucho del resto de equipos, más experimentados en el ámbito del debate escolar. En la primera ronda se clasificaron como cuarto equipo con mayor puntuación, lo que les daba acceso a la fase final del torneo. En cada uno de los debates el equipo fue mejorando, y llegó hasta la final del mismo, donde se impuso el equipo del colegio Virgen de Europa de Madrid, que también se estrenaba en el torneo. 

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La intensa jornada supuso una gran experiencia para todo el alumnado participante, donde la cordialidad entre los equipos y la gran labor de la organización permitieron pasar una gran jornada de aprendizaje y convivencia. 

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Desde aquí queremos felicitar a Lucas, Diego, David e Inés por su gran labor y por haber representado al colegio en un evento que cada año se supera. 

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O pasado sábado 2 de marzo celebrouse no Pabellón do Sar o #DerbiGalego no que se enfrentaron o Monbús Obradoiro e o Café Candelas Breogán. O colexio acudiú o mesmo e participou na gravación dun vídeo do partido, que podedes ver neste enlace.